投稿原稿，英文校正に出した。3回目。これでたぶん，最終。

来週，早々に投稿しよう。
次の新しい原稿に取りかかる。
これは学生が自分で書いた英文だ。

学生の研究指導　1時間×3人。

炭素材料，マイクロリアクター，それぞれ特許の方向が見えてきた。